北京市教育委员会高教处2014年工作要点
日期：2014-06-11
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2014年是贯彻落实十八届三中全会精神的开局之年，是深化高等教育改革的攻坚之年。高教处将以“提高教育质量，促进内涵发展”为核心，紧密围绕国家和北京市相关战略部署，继续大力推进高等教育教学改革，不断创新人才培养机制，引导支持高校开展协作共建，推进管办评分离，切实提高行政服务能力，努力开创北京高等教育特色彰显、争创一流的新局面。
2014年，高教处将重点做好以下工作：
1．加强高校专业课程建设。强化对高校专业建设的指导，持续推进专业群建设，深化专业建设内涵，努力形成北京高校专业集群合力。开展市属高校专业综合改革试点专业的中期检查和调研，凝练专业发展重要环节综合改革的有效经验和特色，提升人才培养水平。支持各高校建设校内课程中心，提高精品课程质量，开展北京高校“一校一课”项目建设，逐步建立专业性强、互动性高的北京高校大规模开放在线课程（慕课）体系。
2．完善高校实践创新教育体系。进一步完善实践课程体系，更新实践课程内容，持续建设示范性校内创新基地建设单位。新建一批校外人才培养基地，推进高校与企事业单位、科研院所的合作，形成联合培养本科生新机制。继续开展大学生科研与创新行动计划，扩大大学生学科竞赛覆盖面，提高大学生的创新精神、合作能力、竞争意识。
3．深化高校教学综合改革。在若干所高校中设立“综合改革试验平台”，支持高校结合自身特点和发展需求，在人才选拔与培养方面深化改革、先行先试。逐步推进高校实现完全学分制，引导学生自主选择专业、自主选择课程、自主选择学习进程，推进各级各类高等院校之间的学分互认。开展北京地区2014年国家级高等教育教学成果奖申报推荐工作，加强优秀成果经验的总结、宣传和推广应用。
4.强化高校协作发展。充分发挥在京中央名校的优势带动作用，建立起中央高校与市属高校一对一、一对多等多种形式的结对共建联系。推进高校间教学资源共享，鼓励各级各类高校相互开放实验室、实践基地、图书馆、博物馆等优质教学资源，逐步完善资源共享长效机制。支持地域邻近高校共同与区县结成“校地协作联盟”，就近支持所在区县经济发展和社会建设。
5.促进学生访学交流。支持若干所中央高校依托自身专业学科优势，联合其他名校教学、师资团队力量，以多种形式在校内建设北京学院，接收北京地区高校学生长期访学或参加辅修专业学习，探索新型人才培养模式，为学生提供在不同高校中完成“主修专业+辅修专业”学习的教育模式。启动学生访学“十百千计划”，力争在近三年内支持10所左右中央高校的100个左右优势专业接收1000名左右市属高校大学生访学。
6.加强教师队伍建设。继续评选表彰教学名师奖，开展示范性教师教学发展中心建设，发挥教学名师、优秀教学团队示范带动作用，鼓励引导教师积极参与教学改革，提高教学水平，为学生提供高质量的教学。启动教师互访“双百计划”，力争在近三年内支持市属高校聘请100名左右中央高校优秀教师来校讲学，支持市属高校推荐100名左右教师到中央高校去接受培训。
7.完善高等教育质量保障体系。大力建设北京高等教育状态数据平台，完善北京高等学校质量年度报告制度，探索建立北京高等教育发展指数监测发布机制。研究制定北京市属高校审核评估规划与方案，健全校内质量保障制度，积极开展专业认证试点，建立政府、学校、社会多元化评估体系，形成保证教学质量不断提高的长效机制。
8．提升高职人才培养能力。贯彻落实全国职业教育工作会议精神，实施高水平应用技术人才培养计划，开展本科层次职业教育改革试点。促进高职院校产教融合、校企合作，开展2014年北京市高职院校技能大赛，提高技能型人才培养质量。举办北京市高职院校信息化教学大赛，推进高等职业教育教学与现代信息技术融合发展。
9.实现继续教育内涵发展。组织北京高校继续教育计算机（职业）应用设计技能竞赛，举办继续教育教学管理骨干（院处级）继续教育理论、政策、专业建设和教学管理研修班，完成对教育部现代远程试点高等学校在京设立的校外学习中心进行检查评估。
10．提高处室行政服务能力。深化党的群众路线教育实践活动，积极开展处室作风建设，广泛征求各界意见，接受各界监督，形成处室为民务实清廉的工作理念，不断完善创新工作机制，提升行政服务效率。
