图一、自考新生班主任座谈会现场
9月17日下午，我院教务处在3号教学楼103教室召开了2009级自考生班主任座谈会，专题研究自学考试工作。参加会议的有全院2009级自考生班班主任，教务处处长张桂花、副处长王颖，计算机系主任陈欢歌和院办赵晓琳老师。座谈会由教务处张桂花处长主持。
高等教育自学考试是我院教育教学的重要组成部分。班主任老师应该如何做好这项工作？目前我院自考生的学习还存在什么问题，如何解决？参加会议的老师们围绕这些主题踊跃发言，为学院的自学考试工作献计献策。
图二、计算机系尤一民老师发言
首先发言的是计算机系2008级自考生班班主任尤一民老师。尤老师说：他带的班级在第一学年的自考中，通过 7门课的有1人，通过 6门课的有4人，通过 5门课的有2人，通过 4门课的有4人；其中“高等数学”课的成绩最好，获得100分的1人，90分以上的有5人，有14人通过了“高等数学”课的考试。取得这些成绩，他的主要体会是：第一要树立信心，只要有毅力就可以战胜困难；第二要掌握方法，只要方法得当就可以提高学习效率；第三要组织好活动，发挥集体的力量就取得可以事半功倍的成绩。为了提高学生的考试通过率，他们请已经获得自考毕业证的何建成老师为学生介绍经验；尤老师将自己获得了新闻和汉语言文学两个专业自考毕业证的亲身体会传授给学生，还请本班自考成绩优秀的同学在班级里讲解学习体会。他用多种措施提高学生的自信心，使更多的学生在自考中努力拼搏取得了好成绩。
接着，财金系的老师说：班主任应该有爱心和责任心。任课教师备课充分、讲课生动，学生学习的积极性就高。自考学习效果与授课老师有直接关系。法律系张老师说，我带自考班已经10年了。自考生大体可分为先进、中间和落后的三部分，人数大约各占三分之一。对这三部分学生要采取不同的工作方法。还有的班主任老师认为：要做好自考生的工作，要注意细心和耐心，要想办法为学生创造一个好的学习氛围。
与会人员还对进一步做好自考工作，提出了建议：①自学考试有自身的特点、规律应不断地深入研究探讨，要注重总结自己的经验和体会；②要抓好典型，树立自考学习标兵，发挥榜样的力量；③建议多组织自考班班主任老师学习，多交流一些组织自学考试的有效方法等等。
