向吴阶平老校长学习

    一个人的生活可以分为两种：一种是燃烧，另一种是腐朽。老校长吴阶平的一生一直让自己保持着这种燃烧，他充满热情，善待生活，惜时如金，锐意进取，勤奋不止。
     我们从不缺宏大的理想，但缺乏到达理想的切实道路。
    在老校长的身上我看到了他对自己人生理想的奋斗和努力。他投身医学，报效祖国，爱国爱民。他从小是个活泼顽皮的孩子，有句话说：光学不玩，聪明的孩子也变傻。在自小便会劳逸结合。他从教后一向倡导自主，启发式的教育。他是位爱动脑，事事留心，精钻研巧学习的人。他最讨厌死读书，读死书。爱玩是孩子的天性，正因为他儿时的淘气，使其在看问题办事情方面会比别人爱思考。
    在老校长的学生时代，他父亲教导他长大后不要追逐名利，要勤肯读书，学好技术，要凭本领吃饭。在旧社会，如此开明的父亲无疑是他最好的向导。他下决心非考上协和念书不可。他凭借着自己坚定的信念和努力考上了协和，成为了一名优秀的大学生。学习读书是重要的进步阶梯。
    成功从来不是突然出现的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的。
    老校长说过他喜欢这句话“机遇是偏爱有准备的头脑。”他不断锻炼自己养成了思考的习惯，他从不放过任何提高自己的机会。知识不能给人直接解决实际问题的能力，只有到实践中去应用提高，所以他常常教导学生，告诫青年学子们学习，思考，实践的重要性。只有扎扎实实的打好基础，厚积薄发，生命力才会长久发光。在老校长的教育理念上，我明白了读书仅仅向大脑提供知识是远远不够的，只有思考才能把所学的书本知识变成自己的素质和能力，同时，我们也应通过实践来学习更多新知识。知识运用的方法乃在书本之外。
    老校长的学生时代很值得我学习。
    他的爱国情怀更深深感染着我。他曾谢绝美国导师的挽留，毅然决定的在危难之时回国报效祖国。他曾11次为5位外国元首进行治疗，为我国与外国间的友好交往做出贡献，他的一生献身医学，勇于创新，甘于奉献，生活朴素，平易近人。他的爱国情操和高尚品德更值得我学习。
    老校长的逝世，使我悲痛万分。他享年94岁燃烧了整整一生。老校长乐观坦然，他说个人的年华有限，要珍惜时间，不断进取。当一个人回首往事时，应不为碌碌无为而悔恨。
    老校长的一生充满奋斗、爱国、贡献。他是坦然而满足离开的。我们每个人都应设想自己的未来，在我们走到人生终点的那一刻，我们回首往事会有如此大的成就和满足感吗？我们正年轻，我们最输不起是稍纵即逝的青春。时间可以成就人的一生，也可以荒废人的一生。  
    人生最可贵的品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡地为人。作为一名培黎的大学生，我们青春洋溢的80、90后都应向那些付出心血，默默奉献的老师们学习。学习他们勤奋刻苦，学习他们的爱国情怀。如果人人都能学会坚强、坚持、坚定，世界将变得更美好！
    沉痛哀悼吴阶平老校长的逝世。他的一生值得后世流传，他的精神值得青年们学习，他的品质值得发扬光大。
    我为自己是一名培黎学院的学子感到骄傲！